Курсовая: Влияние алкоголя на организм и психологию подростка
Курсовая: Влияние алкоголя на организм и психологию подростка
Омский Государственный Педагогический УниверситетОмск- 2001
Содержание
Введение
У некоторых людей бытует не правильное мнение о том, что употребление
спиртных напитков в умеренных дозах не только не вредно, но и полезно.
Многие искренни, убеждены, что алкоголь повышает работоспособность,
помогает в творческой деятельности, улучшает аппетит, предохраняет от
язвенной болезни желудка, простудных и других заболеваний и т. д.
Такое представление является глубоким заблуждением. Хроническое
употребление алкоголя наносит вред всем органам и системам, особенно
предрасположенных к заболеванию.
Прежде чем начать разговор об алкоголе как одном из факторов риска для
здоровья, следует, по-видимому, обратить внимание на тот факт, что
неблагоприятные последствия, связанные с приемом алкоголя, имеют место
даже при однократном употреблении самых малых доз спиртных напитков. И
это не удивительно, таковы фармакологические свойства алкоголя,
вызывающие опьянение.
Влияние алкоголя на творческие процессы можно проиллюстрировать таким
фактом. Например, один из мастеров-шахматистов испытывал на себе
действие алкоголя специально, в порядке эксперимента, в двух сеансах
одновременной игры на 15 досках. В первый раз, в контрольном сеансе,
будучи абсолютно трезвым, он выиграл 10 партий, а 5 свел вничью. Во
втором же сеансе, экспериментальном, после приема 75 г коньяка, выиграл
только 5 партий. 8 свел вничью, а 2 — проиграл при том же самом составе
играющих противников.
Алкоголь отрицательно сказывается и на различных видах восприятия. Так,
в результате специальных экспериментов установлено, что в норме для
восприятия слухового и зрительного ощущения требуется 0.19 секунды.
После приема 60—100 г алкоголя здоровыми, непьющими людьми время
восприятия этих раздражителей увеличивается уже до 0,297 секунды, то
есть в 1,5 раза. Прием даже малых доз алкоголя замедляет восприятие
болевых раздражителей. В среднем после приема 60 г алкоголя время
восприятия болевых ощущений возрастает почти в 2 раза.
Таким образом, прием непьющими людьми даже незначительных, казалось бы,
доз спиртных напитков существенно снижает у них качество, точность,
координацию движений, увеличивает время двигательных реакций и время
восприятия различных раздражителей.
В многочисленных медико-лабораторных исследованиях были выявлены
соотношения между концентрацией алкоголя в крови и характером изменений
различных физиологических реакций и поведения человека в состоянии
алкогольного опьянения.
Глава I. Алкоголь и его отрицательное действие на организм.
1.1. История основных направлений изучения ранней алкоголизации.
Изучение употребления алкоголя среди молодежи в Росси во многом
опирается на опыт подобных исследований за границей, которые в конце XIX
– начале XX в. широко проводились в Западной Европе и Северной Америке и
велись в самых различных направлениях:
изучались распространенность и характер употребления алкоголя учащимися;
исследовалось влияние алкоголя на детский и подростковый организм;
определялась взаимосвязь между успеваемостью и употреблением алкоголя;
разрабатывались и апробировались программы антиалкогольного обучения;
Существенное место среди исследований этого периода занимали работы,
иллюстрирующие распространенность и характер питейных обычаев, когда
детям давали спиртные напитки для
"укрепления здоровья",
"аппетита",
"улучшения роста",
"облегчения прорезывания зубов",
"согревания",
"утоления голода",
"успокоения" (Якубович, 1894, 1900; Горячкин, 1896).
Бытовавшая в XIX и на рубеже XX столетия твердая уверенность в
укрепляющем действии алкоголя часто имела последствием прямую
алкоголизацию ребенка. Roesch (1838) возмущался тем, что многие дети
Франции рано усваивают вкус к спиртным напиткам. В области Нижней Сены,
по исследованиям Tourdot (1886), именно в семье дети приобщаются к
пьянству, ибо они, как бы молоды ни были, получали по праздникам свою
порцию водки. Lyon (1888), описав подробно три случая хронического
алкоголизма у подростков, указывает на многочисленность подобных
примеров, особенно среди молодежи, занятой в виноторговле. Legrain
(1889) писал, что во Франции широко распространено потребление алкоголя
среди учеников и студентов.
В Бургундии существовал обычай давать ребенку на пробу вино последнего
сбора винограда. Morean (1895) отмечал, что в рабочих кварталах Парижа
дети 4-10 лет по праздникам посещают вместе с родителями харчевни и
рестораны. Barаties (1896) рисует картину широкого употребления спиртных
напитков детьми как городского, так и сельского населения Франции.
Demme (1885, 1886), Kraepelin (1912) и другие указывали на бытовавший в
Германии обычай давать спиртные напитки детям. Так, при обследовании
одной из школ в Бонне оказалось, что из 247 детей (мальчиков и девочек)
в возрасте 7–8 лет только один еще не потреблял никаких алкогольных
напитков. Около 75% из них уже пили водку, Stumpf (1882) констатировал,
что уже в первый год жизни дети зачастую регулярно получают пиво. В
Германии, по Demme (1886), было чрезвычайно глубоко убеждение матерей в
благотворном влиянии коньяка на грудных детей, поэтому многие матери
часто давали им по нескольку капель этого напитка для "возбуждения
аппетита" и "улучшения пищеварения", причем дозировка обычно
регулировалась собственным усмотрением или советом знакомых.
Mc. Nicholl (1908), исследовав детей в пяти штатах США, обнаружил, что
из коренных американских детей "спаиваются любящими родителями" 14%, а
из детей эмигрантов, выходцев из Европы, – 65%. В Шотландии для
"успокаивания" детям давали соску, смоченную в виски, или поили их водой
с примесью алкоголя. В Бельгии был распространен обычай угощать детей
водкой-можжевеловкой, а пивом там часто заменяли молоко. В Австрии в
зимнее время дети бедняков перед уходом в школу обычно получали стакан
водки для "согревания и утоления голода".
В России в то время также были широко распространены питейные обычаи,
способствующие привыканию к алкоголю с раннего детства. По заявлению
В.Ф. Якубовича (1894, 1900) среди населения "низшего сословия" было
принято приучать детей к водке с грудного возраста с постепенным
повышением дозы спиртного до нескольких рюмок. В народе существовало
поверье, что если давать детям водку, то они не будут пить, когда станут
взрослыми.
По наблюдениям Г.П. Горячкина (1896), спиртные напитки обычно дают
слабым, истощенным, рахитичным детям для "укрепления организма",
"улучшения" сна и аппетита. Портвейн служит средством повышения
аппетита, малиновая настойка – при простудных заболеваниях, кагор и
черемуховую наливку применяют при поносе, "рябиновку" – при глистных
инвазиях и т.д. В бедных слоях населения универсальным лечебным
средством считается водка.
Среди исследований влияния алкоголя на детский организм, прежде всего,
выделяется работа И. В. Сажина "Влияние алкоголя на нервную систему и
особенности развивающегося организма" (1902). В ней содержатся
многочисленные, порой уникальные опыты и наблюдения о влиянии алкоголя
на нервную систему ребенка; убедительными примерами доказывается, что
уже небольшие дозы алкоголя губительно влияют на формирующийся мозг и
особенности растущего человека.
А.Я. Предкальн (1910) описывает существовавший на большинстве
промышленных предприятий обычай устраивать "свадьбу подмастерьев" при
производстве ученика в подмастерья. Для этой цели администрация
предприятия даже может специально выдать аванс до 20 рублей (обычно
предоставляемый только в случае смерти или серьезной болезни кого-либо
из членов семьи). Полученные деньги пропивались
подростками-подмастерьями вместе с рабочими в один вечер.
Таким образом,
экономические условия,
питейные обычаи,
неправильное воспитание,
дурные примеры,
стремление подражать старшим,
анатомо-физиологические особенности детского и юношеского организма
все это являлось условиями, способствующими развитию алкоголизма в
молодом возрасте. Главная роль в этом, по убеждению большинства авторов,
принадлежала глубоко внедрившемуся в обществе ложному мнению, что
алкоголь является "успокаивающим", "укрепляющим", "питательным"
средством.
Анализ отечественной литературы по проблеме детской и юношеской
алкоголизации, вышедшей с начала 90-х гг. и по 1914 г. (исследования
прекращены в связи с войной), позволяет выделить следующие основные
направления:
изучение факторов, способствующих развитию алкоголизации среди учащихся
(Григорьев, 1898, 1900; Дембо, 1900; Коровин, 1908; и др.);
исследование влияния алкоголя на детский и юношеский организм (Горячкин,
1896; Эрисман, 1897; Сажин, 1902; Щербаков, 1907; и др.);
изучение возможностей школы в борьбе с алкоголизмом (Португалов, 1895;
Вирениус, 1900; Невзоров, 1900; Плотников, 1900; Канель, 1909, 1914;
Гордон, 1910; и др.).
В большинстве работ этого периода использовались методы опроса и
интервью либо анкетирования.
Одна из ранних попыток изучить масштабы алкоголизации среди детей
принадлежит редактору первого русского антиалкогольного журнала "Вестник
трезвости" (1894-1898) Н. И. Григорьеву. Он разослал заведующим
сельскими училищами запрос о степени распространенности употребления
алкоголя среди крестьянских детей. Были получены ответы из различных
уголков России, свидетельствовавшие о почти сплошном употреблении
спиртных напитков среди сельских детей, которые в большинстве
приобщались, а иногда и принуждались к употреблению алкоголя родителями.
В 1900 г. Н. И. Григорьев провел также исследование среди городских
школьников. С помощью учителей в четырех городских школах были опрошены
учащиеся 8-13 лет. Оказалось, что из 182 учеников 164 были знакомы с
алкогольными напитками и 150 – пили водку. Многие из них на момент
обследования находились в состоянии опьянения и говорили, что любят
выпивать, так как после этого улучшается настроение и "в голове шумит".
По социальному происхождению опрошенные были дети мелких лавочников,
артельщиков, швейцаров, дворников. Н. И. Григорьев отмечал также тот
факт, что большинству детей первую рюмку преподнесли родители во время
праздника или в гостях.
А. М. Коровин подробно изучил также и характер алкоголизации детей: что
они пьют, частоту опьянения, отношение детей к спиртным напиткам и др.
Опираясь на убедительный статистический материал, он еще раз подтвердил,
что первыми "алкогольными" воспитателями являются родители. Так, поят
мальчиков родители в 68,3%, а девочек в 72,2% случаев.
Путем сопоставления групп пьющих и непьющих школьников М. Коровин
показал отрицательное влияние алкоголя на физическое и умственное
развитие детей, на их поведение. Автор приходит к следующим выводам:
главными пропагандистами употребления спиртных напитков среди детей
являются их родители;
сельские школьники пьют в тех же случаях, что и взрослое население – в
праздники, торжества и т. п.;
мальчики предпочитают крепкие спиртные напитки, девочки – более слабые;
у "пьющих" школьников чаще, чему "трезвых", отмечаются слабое
телосложение, отставание в умственном развитии и дурное поведение.
На алкоголизации учащихся отражался и социальный статус их семей. По
доле детей, знакомых со спиртными напитками, все семьи отчетливо
разделялись на три группы:
служащих – 51,8% детей употребляли алкоголь;
рабочих – 41,9; крестьян – 41,8; кустарей – 41,6;
торговцев – 26,2; духовенства – 20,8%.
Ряд исследований 20-30-х гг. иллюстрирует противоречия между
декларируемыми алкогольными установками членов семьи и сложившимися
алкогольными обычаями, которых они придерживаются. Так, по материалам
Михайлова (1930) в семьях
поощряют выпивку детей 0,5% родителей,
71,6 – запрещают,
15 – пугают,
5,6% – бьют.
Но вместе со столь явными антиалкогольными декларациями в семье могут
уживаться и такие формы активного приобщения детей к алкогольным
обычаям, как посылка их за покупкой спиртных напитков. По данным Э.И.
Дейчмана (1927), посылают детей-школьников
за пивом в 37,5% семей,
за вином в 15,7%,
за водкой в 7,9%.
А.И. Исхакова (1929) приводит данные о частоте употребления спиртных
напитков родителями и детьми в различных ситуациях:
Пьют ежедневно 4,5% родителей — 0,7% детей
по воскресеньям 7,3% — 2,0%
по праздникам 54,2% — 25,0%
в гостях 1,1% — 0,5%
редко 7,5% — 4,8%
Легко убедиться, что характер алкоголизации родителей во многом прямо
копируется детьми. И. Канкарович (1930) указывает, что алкоголизм
родителей не менее чем в половине случаев сопровождается алкоголизмом их
детей. В. Липский и И. Тетельбаум (1929) менее категоричны:
"Потребляющие спиртные напитки семьи встречаются несколько чаще среди
пьющих подростков – 73,4%, чем среди непьющих – 67,3%. Разница, однако,
настолько невелика, что отнести воздержание от алкоголя непьющих целиком
за счет семейного влияния нельзя".
Таким образом, в исследованиях 20-30-х гг. дана в основном картина
существовавшей в то время алкоголизации детей и подростков с особым
акцентом на влияние семьи, родителей в приобщении детей к спиртному.
Современный период изучения ранней алкоголизации отмечен многочисленными
попытками более глубоко раскрыть причины злоупотребления спиртными
напитками.
Сравнивая влияние сверстников, алкогольных обычаев, семьи и пола
подростков на потребление ими спиртных напитков, Forslung (1970)
выяснил, что алкогольное поведение матери оказывает существенное
воздействие на алкоголизацию прежде всего дочерей. Алкогольное поведение
отца обусловливает таковое его дочери и имеет наибольшее влияние на
алкоголизацию сыновей. Влияние сверстников было взаимосвязано с тем,
будет или не будет пить подросток в отсутствие родительского контроля.
Vidkhri (1974) выделяет несколько типов соотношения между алкогольной
культурой микросоциальной среды и установками индивида в отношении
алкоголизации:
"абстинентной культуре" соответствует установка на полное воздержание;
"амбивалентной культуре" – двусмысленная и противоречивая алкогольная
установка;
"либеральной культуре" соответствует "допускающая" установка, однако
запрещающая откровенное пьянство;
"патологической культуре" – алкогольная установка, допускающая любые
проявления пьянства.
Автор видит причины пьянства в особенностях процесса социализации,
деформировавших культурные нормы поведения, в том числе и потребления
алкоголя.
1.2. Влияние алкоголя на подростков (психологические факторы)
1.2.1 Характерологические черты больных ранним алкоголизмом
В клинической литературе перечисляются различные черты молодых
алкоголиков. В наблюдениях Маскау (1961) в качестве характерных черт
личности пациентов были отмечены: возбудимость, агрессивность,
импульсивность, депрессивные реакции; сексуальные извращения и др.
Zakevich (1963) считает, что характерологические расстройства у
несовершеннолетних алкоголиков имеют преимущественно органическую почву.
И. Л. Злотников с соавторами (1970) Отмечают рано появляющиеся у
подростков изменения личности, к которым они относят: возбудимость,
взрывчатость, заострение характерологических черт, свойственных
пубертатному возрасту, быстрое развитие нарушений социальной адаптации,
узкий круг интересов, асоциальные тенденции, эмоциональное огрубение,
конфликты с родителями. М.А. Чалисов с соавторами (1973) и
В.В. Веселовский с соавторами (1976) находят у юношей, страдающих
алкоголизмом, изменения характера в виде грубости, эмоциональной
холодности, циничности, утраты привязанности к родителям и членам семьи,
у некоторых – агрессивности.
Кратко опишем наши наблюдения над характерологическими чертами молодых
алкоголиков.
Лживость больных алкоголизмом хорошо знакома клиницистам и психологам. У
подростков же она особенно непоследовательна и эмоциональна. Наиболее
демонстративно она выражается в стремлении скрыть истинные причины и
размеры пьянства. Наши пациенты, например, нередко утверждают, что пьют
так редко и мало, что их надо считать едва ли не абсолютными
трезвенниками, либо, наоборот, преподносят утяжеленный гротескный
алкогольный анамнез. Эта характерная потеря "меры диссимуляции" (Жмуров,
1978) свидетельствует и об отсутствии подростков ясного представления о
границах умеренного употребления алкоголя, и об их изоляции от
воздействия противоалкогольной пропаганды. Что же касается трезвости, то
она подставляется им столь чуждой и неестественной, что нужны, по их
мнению, особые причины, чтобы не пьянствовать. С другой стороны, потеря
"меры диссимуляции" тесно связана с общими возрастными особенностями
подростка, в частности, с недифференцированностью оценок, "контрастным"
внутренним зрением.
Как характерную черту, необходимо отметить неустойчивость настроения
наших пациентов. Так, вкрадчивость и подобострастие в ситуациях, сулящих
выпивку, резко сменяются гневными вспышками и агрессивностью, если ей
препятствуют. Брутальные аффекты особенно легко развиваются в кругу
близких, редко сменяясь даже при посторонних хотя бы формальной
вежливостью.
Та же неустойчивость, имеющая, по сути дела, ту же логику и подоплеку,
типична и для других черт. Так, возможность созвучности переживаний,
синтонность несовершеннолетних больных носят в развернутых стадиях
заболевания преимущественно парциальный, а не диффузный характер: она
выражается главным образом в отношениях с людьми, злоупотребляющими
алкоголем; сверстники же с трезвенническими установками подвергаются
остракизму и третируются как "неполноценные" и "ненормальные". Подростки
становятся невнимательными к близким, к прежним друзьям, неискренними,
холодными, замкнутыми и недоверчивыми. Непринужденно, синтонно они
чувствуют себя только в "своем кругу". Нередко они весьма заботливы к
себе подобным, например, целыми "делегациями" навещают товарищей,
находящихся на стационарном лечении от алкоголизма. Вообще они легко
находят общий язык со злоупотребляющими алкоголем и быстро сближаются с
ними, формируя своеобразное сообщество, где господствуют особые нормы
взаимоотношений и "кодекс чести", основанные на употреблении спиртных
напитков.
Что касается внешних манер поведения, то несовершеннолетним больным
свойственны – часто наигранные и компенсаторные – бесцеремонность,
развязность, бахвальство, которые, однако, в условиях строгого контроля
легко сменяются подавленностью, беспомощностью и пассивной
подчиняемостью.
Каковы же внутренние психологические причины формирования подобного рода
характерологических черт?
1.2.2. Изменение деятельности
Перестройка и развитие самой иллюзорно-компенсаторной деятельности
происходят в условиях, резко отличающихся, скажем, от также глубоких
изменений структуры личности под воздействием той или иной
"неалкогольной" страсти, например скупости, накопительства, тщеславия,
чрезмерной заботой о своем здоровье, одержимости какой-либо идеей и т.
п. Развитие деятельности при алкоголизме протекает, во-первых, в особых
социальных условиях более или менее выраженного Суждения, противостояния
явным проявлениям порока и, во-вторых, в условиях соответствующих
физиологических перестроек организма, условиях, значительно измененных
по сравнению с нормой и особенно злокачественных, как мы видели, при
раннем алкоголизме. Надо еще раз подчеркнуть, что учет позднего
обстоятельства обязателен для психологического анализа, который вне его
рискует выродиться в пустое "психологизирование" и может привести к
психологическому редукционизму – сведению всех составляющих и
переплетений сложного процесса болезни к сугубо психологическим
моментам.
Между тем появление абстинентного синдрома ведет к возникновению в его
структуре обсессивного и компульсивного влечения, что резко изменяет
условия развития потребностно-мотивационной сферы; появление
органической энцефалопатии обусловливает нарушения мышления;
интоксикационная астения искажает течение эмоциональной жизни и т. п.
Все это не может не отразиться как на характере ведущей алкогольной
деятельности, так и на характере всех остальных видах деятельности
больных.
К этому необходимо прибавить:
последствия токсической энцефалопатии,
нарушения внимания,
мышления,
памяти,
работоспособности.
В результате остаются лишь те потребности, которые могут быть
удовлетворены несложными мало опосредствованными действиями.
Но и этим не ограничиваются последствия перестройки иерархии мотивов и
видов деятельности. Иллюзорно-компенсаторный характер алкогольной
деятельности со временем распространяется и на другие, "неалкогольные"
деятельности, и чуть ли не любая из них начинает направляться не на
реальное достижение тех или иных целей, а, скорее, на имитацию этих
достижений с подключением соответствующих эмоциональных, чаще всего
весьма лабильных компонентов (Сурнов, 1982).
Итак, в ходе болезни алкогольная деятельность не просто "надстраивается"
над прежней иерархией видов деятельности и потребностей, но преобразует
эту иерархию, преобразует сами мотивы и потребности личности. Она как бы
"придавливает" их, вытесняя все, что требует сложноорганизованной
деятельности" доставляя лишь несложные и примитивные потребности.
В итоге такого переформирования перед нами уже фактически новая личность
с качественно новыми мотивами и потребностями, с новой их внутренней
организацией.
Изменение смысловой сферы личности
Начало злоупотребления теснейшим, как мы видели, образом связано с
психологическими особенностями подросткового кризиса. Неблагополучный
подросток, находящийся, как и его благополучные сверстники, в переходном
потребностном состоянии, выбирает при этом не сам по себе алкоголь, а
"свою" компанию, группу, в которой уже (т. е. вторично) непременным
атрибутом является регулярная выпивка со всеми вытекающими из нее
последствиями. Таким образом, неблагополучный подросток, как и подросток
благополучный, в формировании своей смысловой, ценностной сферы тяготеет
к группоцентрической ориентации, формируя и реализуя в ее рамках
потребности в общении, дружбе, совместной деятельности и т. п.
Однако затем внутренние психологические пути развития смысловой сферы
благополучного и неблагополучного подростка начинают резко расходиться.
В первом случае, по выходе из подросткового кризиса следует ориентация
на профессиональные интересы, происходит дифференцирование нравственных
оценок, выравнивается их полярность, вырабатываются обобщенные идеалы,
но, что самое главное для смысловой сферы, апробируется, формируется,
осваивается качественно новая ступень, уровень смыслового поля – уровень
отношения к другим, незнакомым людям, миру вообще. Если в подростковом
возрасте на какое-то время главным смыслообразующим отношением
становится отношение "я и группа", то юношеский возраст характеризуется
снижением значимости группы, подъемом интереса и субъективной смысловой
значимости отношений "я и мир" (О. В. Лишин). Это не означает, конечно,
что юноша вообще выпадает из тесного общения, из той или иной
взаимосвязи людей. Это означает обычно лишь то, что групповая
взаимосвязь, как основной источник и форма выражения смысловых
отношений, изживает себя, а нарождающийся новый смысловой уровень
требует новых, адекватных себе форм человеческих взаимосвязей, а именно
коллективистских, направленных на создание общественно значимого, на
пользу другим (пусть незнакомым, чужим, дальним) людям, предназначенного
результата деятельности.
Всего этого с нашими пациентами не происходит. "Компания" замыкает,
ограничивает развитие смысловой сферы группоцентрической ориентацией и в
своей деятельности, существовании идет не к коллективу, а к
группе-корпорации, не соединяющейся, а, напротив, все более
разъединяющейся, разобщающейся с "большим миром". В результате и
возникающие в рамках этой ориентации личностные ценности оказываются все
более отграниченными от общечеловеческой нравственности.
Процесс этот не мог бы происходить ни столь злокачественно, ни столь
быстро, если бы его существенным, а со временем и главным
системообразующим моментом, не была групповая выпивка, регулярное
злоупотребление алкоголем, которое становится не только особой,
асоциальной по своей направленности деятельностью, не только ведет к
оторванному от реальности иллюзорно-компенсаторному удовлетворению
потребностей, не только подавляет и перестраивает иерархию мотивов, но и
является опаснейшим ядом для детского организма, его нервной системы,
головного мозга, ведущим к явлениям абстинентного синдрома,
компульсивного влечения, токсической энцефалопатии. Не случайно поэтому,
что по мере перерастания злоупотребления в болезнь и особенно во время
быстрого, "лавинообразного" врастания симптомов болезни
группоцентрический уровень развития смысловой сферы, даже с его
извращенным содержанием, становится слишком высоким для больных и
происходит "сползание" на эгоцентрический уровень. Группа, своя компания
как таковая остается, но она перестает быть смысловым центром, целью,
становясь все более лишь средством для удовлетворения взрастающей
потребности. Поэтому, в частности, больные перестают держаться только
"своих ребят" и их интересов и начинают легко сходиться с любым
злоупотребляющим, с любой, даже на короткое время возникшей, компанией
пьющих людей.
Но и этот уровень не является конечным. В поздних стадиях болезни все
чаще наблюдается выпадение из собственно смыслового, по нашей
классификации, поля в поле сугубо ситуационное. Иными словами,
преобладающими, наполняющими смысловую сферу становятся ситуативные
смыслы, появляющиеся по поводу конкретных событий либо непосредственно
происходящих перед глазами, либо отдаленных (вперед или назад) на весьма
незначительное время.
Приведенные соображения позволяют по-новому подойти к одному из самых
распространенных и в то же время одному из самых туманных в психиатрии
определений процесса деградации, а именно определению его как
"снижения", "уплощения" личности. Интуитивно термины "снижение",
"уплощение", как и многие другие термины клинического описания, кажутся
понятными, правда, лишь при условии соотнесения их с конкретными
образами больных. Однако их содержание, равно как и содержание
большинства других подобных терминов, остается в психиатрии очень
неопределенным. Предложенный подход позволяет рассматривать "снижение"
как термин, относимый к смысловой, нравственно-ценностной плоскости
развития личности.
Итак, в ходе болезни происходят глубокие изменения личности, всех ее
основных параметров и составляющих. Это в свою очередь неизбежно
приводит к появлению и закреплению в структуре личности определенных
установок, способов восприятия действительности, смысловых смещений,
клише, которые начинают определять все, в том числе и "неалкогольные"
аспекты поведения подростков, порождать их специфические для алкоголиков
характерологические черты, отношения к себе и окружающему миру. В работе
К.Г. Сурнова (1982) было, в частности, выделено несколько таких
установок, определяющих смысловой, предметный и стилевой аспекты
поведения.
Перечислением некоторых из них мы и подведем итог анализу нарушений
деятельности и смысловой сферы:
установка на быстрое удовлетворение потребностей при малых затратах
усилий;
установка на пассивные способы защиты при встречах с трудностями;
установка на избежание ответственности за совершаемые поступки;
установка на малую опосредствованность деятельности;
установка довольствоваться временным, не вполне адекватным потребности
результатом деятельности.
1.3. Влияние алкоголя на физиологию человека
Центральная нервная система.
Человек выпивает рюмку-другую - и через несколько минут по телу
разливается чувство тепла, поднимается настроение. Человек оживлен,
болтлив, доволен собой и окружающими. Еще несколько рюмок - и
благодушно- приподнятое настроение сменилось обидчивостью,
раздражительностью, гневливостью. Заметно нарушилась координация
движений, речь стала невнятной, смазанной.
Эти внешние признаки опьянения - результат отравления головного мозга
алкоголем. Он легко проходит сквозь биологические мембраны и начинает
всасываться в кровь, а затем в желудке и кишечнике; с током крови
разносится по всему организму. Головной мозг обильно снабжается кровью,
алкоголь попадает сюда довольно быстро и жадно поглощается липидами -
жировыми веществами, содержащиеся в клетках мозга - нейтронах. Здесь он
задерживается и проявляет свое токсическое действие до тех пор, пока не
изойдет его полное окисление.
Алкоголь часто называют стимулирующим средством. Это неверно. Ведь
алкоголь не что иное, как специфический яд, и на центральную нервную
систему он оказывает не стимулирующее, а угнетающее действие. Как
известно, в основе нервной высшей деятельности человека лежат два
противоположных процесса - возбуждение и торможение; в нормальном
состоянии они уравновешены. Но даже незначительная доза спиртного
угнетает процессы активного внутреннего торможения, отсюда и некоторая
развязность, несдержанность.
Доказано, что действие алкоголя на мозг находится в прямой зависимости
от его концентрации в крови. В начале опьянения страдают структуры коры
больших полушарий; активность центров мозга, управляющих поведением,
подавляется: утрачивается разумный контроль над поступками, снижается
критическое отношение к себе. По мере того как концентрация алкоголя в
крови нарастает, происходит дальнейшее угнетение тормозных процессов в
коре головного мозга. Центры ее приходят в хаотическое возбуждение,
из-под их регулирующего влияния высвобождаются нижележащие подкорковые
отделы, что сопровождается раскрепощенностью низших форм поведения и
инстинктов. И. П. Павлов называл такое состояние "буйством подкорки".
При очень большом содержании алкоголя в крови угнетается активность
двигательных центров мозга, главным образом страдает функция мозжечка -
человек полностью теряет ориентацию.
Многочисленные эксперименты и наблюдения показали, что даже одноразовый
прием крепких спиртных напитков вызывает хотя и временные, но довольно
серьезные нарушения работа всех отделов головного мозга. Не станем
"опускаться" на молекулярный уровень и касаться тех сложнейших
процессов, которые происходят в нервных клетках под действием алкоголя
(хотя именно патологические изменения обмена веществ в нейтроне -
первопричина расстройства и его функции и функции мозга в целом).
Обратимся к фактам, лежащим на поверхности.
Алкогольная диплопия (двоение в глазах) - явление, хорошо всем
известное. Сколько существует шуток и анекдотов по этому поводу! А
сущность этого явления заключается в том, что в результате токсического
действия алкоголя в глазодвигательном центре мозга создается очаг
торможения. Мышцы глаз сокращаются медленнее, их согласованная работа
нарушается. Зрительные оси смещаются относительно друг друга, и
изображение попадет на несимметричные места сетчатки - у человека
начинает двоиться в глазах.
После приема алкоголя заметно снижается острота зрения, и, чтобы
различить мелкие предметы, человеку необходимо более сильное освещение.
Некоторые специалисты сравнивают действие алкоголя на зрение с эффектом
черных очков в сумерках или темноте.
Отрицательно сказывается действия алкоголя на слуховом восприятии;
искажаются вкусовые ощущения; снижаются реакции на внешние раздражители;
увеличивается число ошибок при решении простейших арифметических
примеров.
Алкоголь крайне неблагоприятно влияет на сосуды головного мозга. В
начале опьянения они расширяются, кровоток в них замедляется, что
приводит к застойным явлениям в головном мозге. Затем, когда в крови
помимо алкоголя начинают накапливаться вредные продукты его неполного
распада, наступает резкий спазм, сужение сосудов. Поэтому в состоянии
опьянения довольно часто (и особенно у людей пожилых) развиваются такие
опасные осложнения, как мозговые инсульты, приводящие к тяжелой
инвалидности и даже смерти.
Столь тяжелые испытания, выпадают на долю нервных клеток пьющего
человека, приводят к их преждевременному износу и дегенерации
(перерождению); наблюдается их массовая гибель. Распадаются и исчезают
нервные волокна: выходят из строя километры нервных коммуникаций.
Правда, мозг насчитывает более 10 миллиардов нейтронов, нервная ткань
высоко пластична и обладает большим запасом компенсаторных возможностей.
Но всему есть предел. А если учесть, что нервные клетки в отличие от
всех других неспособны к регенерации, а "алкогольные залпы" уничтожают
их тысячами, то становится понятным, почему у людей, злоупотребляющих
спиртными напитками, отмечаются изменения структуры головного мозга.
Сморщиваются и уменьшаются в размерах большие полушария, извилины коры
истончаются.
Изменения структуры мозга, вызванные многолетней алкогольной
интоксикацией, почти необратимы, и даже после длительного воздержания от
употребления спиртных напитков они сохраняются. Если же человек не может
остановиться, то органические и, следовательно, психические отклонения
от нормы идут по нарастающей. Практика свидетельствует: злоупотребление
алкоголем является истоков и первопричиной многих психических
расстройств.
Печень. Когда речь заходит о влиянии алкоголя на внутренние органы, в
первую очередь вспоминают о его токсическом действии на печень.
Статистика говорит, в частности, о том, что у людей злоупотребляющих
спиртными напитками, возникновение цирроза печени наблюдается в семь раз
чаще, чем у непьющих.
С помощью специальных методов исследования удалось установить, что даже
однократный прием значительной дозы спиртного ведет к серьезным
изменениям функции печеночных клеток. Правда, в здоровом организме
благодаря его высоким компенсаторным возможностям эти нарушения быстро
устраняются. Но если человек выпивает систематически, патологические
изменения приобретают устойчивый характер. И чем чаще и массированнее
атаки алкоголя, тем большее число гепатоцитов вовлекается в
патологический процесс. Наступает первая фаза алкогольного поражения
печени - ожирение.
Ожирение печеночных клеток (жировая дистрофия) у людей,
пристрастившихся к спиртному, наблюдается довольно часто.
Все структурные - органеллы клетки - деформируются, цитоплазма почти
целиком заполняется жиром, ядро смещается к периферии. Клетка
увеличивается в размерах, но ее полезная, рабочая площадь уменьшается.
Ожиревшие гепатоциты не в состоянии выполнить свои обязанности. Если в
начальных стадиях поражения печени наблюдается повышенная активность
алкогольдегидрогеназы - основного фермента, разлагающего алкоголь, то в
последствии наступает ее снижение, что объясняется истощением клетки. В
печени не только ухудшаются обменные процессы, но и страдает ее
барьерная функция. Клиницистам известны случаи, когда жировое
перерождения печеночных клеток становилось причиной внезапной смерти.
Если же человек продолжает (даже изредка и понемногу) выпивать, клетки
печени, не выдерживая хронической алкогольной интоксикации, погибают.
Развивается цирроз печени. Место погибших клеток занимает соединительная
ткань, печень покрывается рубцами.
Соединительно-тканные тяжи деформируют печеночные дольки, изменяется
архитектоника сосудистого русла, и пропускная способность печени
уменьшается. Кровь начинает застаиваться в кровеносных сосудах желудка,
пищевода, кишечника, поджелудочной железы: создаются предпосылки для
разрыва стенок сосудов и внутренних кровотечений.
Страдает и углеводный обмен, в связи, с чем повышается уровень сахара в
крови, меньше образуется гликогена в печени, затрудняется усвоение
углеводов тканями организма.
Известно, что печень играет важную роль в регуляции, свертывающей и
противосвертывающей систем крови. У алкоголиков нарушение равновесия
этих систем выражается по-разному: у одних легко возникают кровотечения,
у других - тромбы, что приводит к закупорке кровеносных сосудов.
Исследования последних лет позволяют проследить прямую связь между
необильными, но систематическими выпивками и поражением печени.
Многочисленные данные свидетельствуют: жировая дистрофия печени
развивается в среднем через 5-10 лет злоупотребления алкоголем, цирроз -
через 15-20 лет. Над этим стоит задуматься.
Сердечно-сосудистая система.
Алкоголь начинает поступать в кровь через 1-5 минут после приема
спиртного напитка и циркулирует по кровеносному руслу 5-7 часов. И все
это время сердце работает в крайне неблагоприятных условиях.
В результате действия алкоголя на вегетативную нервную систему
учащается пульс: вместо 70-80 ударов в минуту, как обычно бывает в
норме, он достигает 100. Одновременно снижаются сила и скорость
сокращения сердечной мышцы (миокарда), поскольку алкоголь является
сердечным депрессантом - веществом, подавляющим и угнетающим
деятельность органа.
Исследования показали, что у практически здоровых людей после
одноразового приема крепкого спиртного напитка значительно повышается в
крови содержание адреналина и норадреналина. Хорошо известно, что
усиленный выброс в кровоток этих биологически активных веществ
характерен для стрессовых ситуаций, психических переживаний. Под
воздействием адреналина и норадреналина резко увеличивается потребление
сердечной мышцей кислорода, питательных веществ. Если коронарные сосуды
способны обеспечить повышенный приток крови к миокарду, то нарушения
деятельности сердца не происходит. Однако дело приобретает иной оборот,
когда возможности артерий сердца ограничены болезнью (например,
атеросклерозом) и по ним не может быть доставлено необходимое количество
крови - возникает опасность острой коронарной недостаточности. Чтобы ее
спровоцировать, порой, бывает достаточно даже небольшого количества
спиртного, и об этом надо всегда помнить людям, страдающим
сердечно-сосудистыми заболеваниями.
Статистика свидетельствует: у людей, злоупотребляющих алкоголем, те или
иные болезни сердечно-сосудистой системы наблюдаются в 2,5 раза чаще,
чем у непьющих. Наиболее распространенное из них - алкогольная
кардиомиопатия, характеризующаяся болью в области сердца, тахикардией
(учащенным сердцебиением). Человек быстро утомляется, снижается его
работоспособность. Болезненные явления нарастают постепенно. Сначала
дряблая, потерявшая упругость сердечная мышца (ведь значительную ее
часть составляет неработоспособная соединительная ткань!) перестает
справляться с повышенной нагрузкой: Быстрая ходьба, бег, подъем по
лестнице вызывают отдышку. Затем отдышка появляется при спокойной ходьбе
и, наконец, в состоянии покоя. Так исподволь развивается сердечная
недостаточность, возникают расстройства ритма сердца, в том числе такие
грозные, как фибриляция и трепетание предсердий, нарушается проводимость
импульсов, вызывающих сокращения миокарда.
Доказано, что заболевания сердечно-сосудистой системы у людей,
злоупотребляющих алкоголем, протекают значительно тяжелее, чем у
непьющих. В первую очередь это относится к ишемической болезни сердца.
Инфаркты миокарда у людей, злоупотребляющих спиртным, отличаются
глубиной и обширностью. Доказана зависимость между употреблением
алкоголя и гипертонией.
Женщина и алкоголь.
Природа наделила женщину одной из высочайших обязанностей - быть
матерью. Мы не ставим под сомнение, все прекрасное в человеке - от
матери, что без нее не было бы на земле ни поэтов, ни героев. С именем
женщины, матери связаны нежность и красота, любовь к детям и
самоотверженность, забота о них, о семье.
У 50 процентов женщин первое приобщение к алкоголю приходится на
возраст 20 лет. Причиной этого специалисты считают дефекты этического
воспитания девочек и девушек.
Нельзя сбрасывать со счетов, что девушки весьма эмоциональны,
возбудимы, впечатлительны. Среди них встречаются и натуры замкнутые,
чувствительные, истерично-возбудимые, мнительные. Вот и бывает, что
девушка застенчивая, ранимая, болезненно нерешительная ищет выход в
расслабляющем и будоражащем действии алкоголя. По ее мнению, это
помогает ей подняться до уровня менее застенчивых, психологически
раскрепощенных подруг. Девушка гордая, самоуверенная, замкнутая или,
напротив, стремящаяся к самоутверждению, также ошибочно ищет в спиртном
возможность еще более утвердить себя.
В последнее время среди образованных, много работающих женщин
наблюдается стремление снять нервно-эмоциональное напряжение с помощью
алкоголя. И это привычное, бытовое пьянство со временем становится
первоосновной развития алкоголизма. Оно обретает черты болезни, когда
человек теряет способность контролировать степень опьянения, у него
возникает необходимость во все больших дозах спиртных напитках, то есть,
формируется болезненное влечение к алкоголю. Это первый признак
хронического алкоголизма, который появляется задолго до симптома
похмелья и изменений в психике.
Употребление алкогольных напитков женщинами имеет свои особенные черты.
Прежде всего, оно быстрее, чем у мужчин, приобретает систематический
характер, перерастая в алкоголизм, который труднее поддается лечению.
Женщины, как правило, склонны скрывать свой порок.
Злоупотребление спиртным влечет за собой груз болезней и недомоганий
преждевременную старость. Женщина или совсем теряет способность стать
матерью, или, что еще более трагично, если и родит, то слабого,
неполноценного ребенка. У нее ослабевает или полностью угасает инстинкт
материнства. Больная алкоголизмом отказывается от детей или перестает
заботиться о них.
Пьющим девушкам, женщинам родные, друзья, сослуживцы должны помочь,
понять, что пристрастие к алкоголю можно преодолеть, что лечиться не
когда не поздно и не стыдно. А вот тратить жизнь на пьянство не только
стыдно, но и преступно!
Влияние алкоголя на потомство. В начале века немецкий врач Крепелин
писал, что последствия алкоголизма не столь страшны, так как половина
человечества - женщины почти непричастны к алкоголю. Если алкоголизм
получит распространение среди женщин - нашим потомкам будет грозить
полная гибель, пророчил он.
Алкоголь пагубно воздействует на половые клетки, нарушает их
созревание, жизнеспособность, вызывает в организме и другие непоправимые
изменения. Из-за них женщина может навсегда потерять способность стать
матерью, а мужчина - отцом. Нельзя забывать, что невоздержанность к
спиртному нередко своей оборачивается теневой стороной через многие
годы, когда в пору отцовства и материнства вступают уже дети. Вот тут-то
выясняется, что они лишены этого счастья. Давнишний порок родителей дает
о себе знать жестоко и неумолимо: молодой человек не может стать отцом,
молодая женщина - матерью. Об опасности подобного явления все чаще пишут
ученые, называя его "отзвучавшим эффектом".
Иногда приходится слышать: наша, мол, знакомая пила, вела не слишком
здоровый образ жизни, а сейчас ждет ребенка. Что ж, у такой женщины
может наступить беременность. Но хотели бы напомнить и предостеречь: у
любительниц спиртного она чаще всего протекает с осложнениями,
токсикозами, инфекцией, а роды наступают в большинстве случаев раньше
срока.
Все необходимое для роста и развития ребенок, находящийся в утробе
матери, получает с ее кровью через специальный орган - плаценту. Она
обладает свойствами избиратель пропускать питательные вещества,
трансформируя, обезвреживая их, удаляя из них продукты переработки. К
сожалению, алкоголь не только успешно преодолевает этот барьер, но и
оставляет свой след, нарушая защитные функции плаценты и материнского
организма. По этой причине плод попадает в условия, которые
неблагоприятно сказываются на нем, развивается кислородное голодание,
нарушается голодание и т. д. Опыты на животных убедительно доказывают,
что под влиянием алкоголя в ранний период беременности зародыш либо
погибает, либо у него грубо нарушается развитие. Плацента может
задерживать и обезвреживать наиболее токсичный продукт распада алкоголя
- уксусный альдегид, начиная только с 12 недель беременности. У плода
закладываются и формируются важнейшие органы. Поэтому наиболее опасен
алкоголь в первые три месяца беременности.
Детям алкоголиков свойственны некоторые общие черты. Во-первых, как
правило, они рождаются маленького веса (около 2 килограмм), имеют
маленький рост (45 сантиметров и меньше). У таких детей низкий лоб,
кожная складка над бровями, укороченный нос с запавшей переносицей,
маленькие неправильно расположенные глазными щелями, ушные раковины
неправильной формы. Кроме того, окружность головы и размеры мозга
уменьшены. Дети, организм которых систематически поражался алкоголем в
утробе матери, плохо развиваются, они чаще болеют, не в состоянии
усвоить комплекс знаний и навыков, необходимых человеку в жизни. И
помочь им врачи практически не могут.
Но и этим не исчерпывается коварство алкоголя. К концу беременности
плод может перенять пристрастие матери к спиртному. Пусть это никого не
удивляет: дети, чьи родители "дружны" с рюмкой, отличаются особой
физиологической ранимостью, повышенной потребностью и чувствительностью
к алкоголю. В будущем даже редкое употребление ими спиртных напитков
может быстро выработать тяжелую привычку и в короткие сроки привести к
различным психозам, с тяжелыми последствиями. Когда ученые обследовали
большую группу людей, страдающих алкоголизмом, то оказалось, что почти
40 процентов из них имеют отягощенную наследственность. Иначе в их
болезни повинны родители.
Алкоголь и потомство - несовместимы. Это надо усвоить всем, кто мечтает
иметь детей, кто хочет вырастить здоровых, красивых, талантливых
продолжателей своего рода.
Каждому следует помнить: здоровье сына или дочери во многом зависит от
образа жизни матери и отца.
Лечение алкоголизма. Чем раньше люди, склонные к злоупотреблению
спиртным, обращаются за медицинской помощью, тем выше эффективность
лечения. И наоборот: чем сильнее запущена болезнь, тем хуже результат.
Поэтому исключительно важно как можно раньше выявлять лиц с начальными
формами заболевания. И это должно стать заботой не только работников
наркологической службы, но и, в первую очередь, родных, близких
больного. Вовремя обнаружить заболевание, без промедления начать лечение
- в этом залог того, что человек сможет вернуться к нормальной,
полноценной жизни.
Безусловно, добиваться своевременного обращения за медицинской помощью
- задача непростая. Люди боятся огласки, опасаются, что их поставят на
наркологический учет. Некоторые не желают идти к врачу до тех пор, пока
не оказываются в безвыходном положении.
Общество предпринимает большие усилия, чтобы решить эту проблему.
Больным предоставляется возможность пройти курс лечения анонимно в
хозрасчетных поликлиниках или в хозрасчетных наркологических кабинетах.
Уже есть опыт анонимного лечения в условиях обычных наркологических
диспансеров.
Трезвость - норма жизни!
Глава II. Практическое изучение алкоголизации подростков
Особенности алкоголизации молодежи
Анализируя в целом современные зарубежные исследования по проблеме
алкоголизации молодежи, можно отметить ряд характерных особенностей.
Многие полученные в этих работах данные, с одной стороны, позволяют
выявить динамику алкоголизации, оценить эффективность проводившихся
мероприятий по борьбе с употреблением алкоголя детьми и подростками.
Изучение причин алкоголизации зарубежные исследователи сосредоточили в
основном на анализе влияния микросоциальной среды – родителей (матери и
отца), друзей, товарищей – и изучении влияния традиций, обычаев. С
другой стороны, психиатры и психологи зарубежных стран часто пытаются
объяснить развитие алкоголизма в молодом возрасте преимущественно
внутренними причинами (наследственность, особенности преморбидной
личности). В защиту своих взглядов ими выдвигаются многочисленные теории
происхождения алкоголизма: генетотрофическая, аллергическая,
эндокринопатическая, психоаналитическая и другие, которые причину
алкоголизма относят к различным биологическим сдвигам в организме или к
подсознательным стремлениям человека ("потребность саморазрушения",
оральная фиксация, латентный гомосексуализм). Социальный подход к
алкоголизму как общественному пороку по существу подменяется новейшими
вариантами фрейдизма, социальной экологии и т. п. Попытки некоторых
западных ученых дать объективный анализ алкоголизма как социального
явления не идут дальше реформаторских предложений. Чаще всего они не
раскрывают социальной обусловленности алкоголизма, его зависимости от
общественных отношений.
Анализ употребления пива школьниками трех городов обнаруживает одну
существенную деталь. Во всех трех возрастных группах среди мальчиков
лидировали представители Инты, а среди девочек – Петербурга. Школьницы
крупного города больше "эмансипированы" в вопросах алкоголизации, чем их
сверстницы из менее урбанизированных регионов.
Важным звеном в развитии алкоголизации школьников является приобщение их
к алкогольным обычаям семьи и употребление спиртных напитков в группе
сверстников (рис. 1, 2). Как видно из иллюстраций, во всех трех городах
школьники примерно в равной степени начинают с возрастом приобщаться к
алкоголизации в компании друзей. В отношении употребления спиртных
напитков в семье картина противоположная. И у мальчиков, и у девочек
наглядно прослеживается прямая зависимость частоты алкоголизации в семье
от "уровня урбанизации" (с максимальными показателями во всех возрастных
группах по Петербургу).
Мальчики Девочки
Рис. 1.Частота употребления школьниками спиртных напитков в семье (на
100 обследуемых)
Тот факт, что дети из семей, соблюдающих "сухой закон", по отношению к
детям из семей, не соблюдающих его, менее осуждали пьянство (t=3,4) и
чаще встречали затруднения в его квалификации (t=3,8), возможно,
объясняется отсутствием в их семьях "алкогольной практики". Наибольшая
частота квалификации пьянства как нормального явления встречалась в
семьях с преимущественным употреблением спиртных напитков по выходным
дням, что, возможно, являлось следствием своеобразной адаптации детей к
семейным выпивкам, еще не достигшим уровня асоциальности, как в семьях с
ежедневным потреблением, где этот показатель наименьший (t==2,1). Дети
из семей с ежедневным употреблением спиртных напитков, так же, как и
дети из семей, соблюдающих "сухой закон", имели равные показатели
безразличного отношения к проблеме пьянства (t=1,3).
Мальчики Девочки
Рис. 2. Частота употребления школьниками спиртных напитков в компании
друзей (на 100 обследованных)
Мальчики Девочки
Рис. 3. Отношение школьников к пьянству в зависимости
от возраста (в %)
С возрастом изменялись оценки учащимися состояния опьянения окружающих
(рис. 3). Частота случаев квалификации пьянства как нормального явления
имела у мальчиков прямую корреляцию с увеличением возраста (г=+0,99;
р пьянству окружающих (t=4,3). В наибольшей степени затруднялись
однозначно выразить свое отношение к пьянству дети 9 лет (в равной мере
девочки и мальчики). Но, начиная с 13 лет, девочки определеннее
мальчиков выражали свое отношение к пьянству окружающих: у них число
неопределенных ответов было примерно в два раза меньше (t=3,6). Надо
заметить, что девочки вообще более однозначно высказывались по всем
предложенным вопросам, чем мальчики.
Мальчики Девочки
Рис. 4. Терпимое отношение учащихся к употреблению спиртных напитков (на
100 обследованных)
На фоне рассмотренных общих оценок алкоголизации учащимися представляет
интерес вопрос о том, в каких ситуациях, в каких пределах они считают
допустимым собственное употребление спиртных напитков (рис. 4). Из
иллюстрации видно, что число девочек 16-17 лет, положительно оценивающих
употребление алкогольных напитков по праздникам, превосходило
соответствующие показатели у мальчиков, их сверстников (t=2,3).
Таким образом, алкогольные обычаи микросреды во многом определяют
алкогольные установки детей, их оценки пьянства окружающих, отношение к
возможности собственной алкоголизации и ее динамику. Они являются первым
и наиболее важным звеном в развитии алкоголизации у подростков, основой
"социальной толерантности" к пьянству.
Анализ результатов исследований алкоголизации молодежи показывает, что
уровень потребления спиртного выше в. среде подростков, состоящих на
учете в милиции, имеющих аномалии характера, и детей из семей
алкоголиков. Факт знакомства детей со спиртными напитками, конечно, не
может быть критерием оценки степени алкоголизации. Гораздо продуктивнее
оценивать стиль алкоголизации – совокупность алкогольных установок
индивида, определяющих соответствующую форму потребления спиртного и
опьянения. Задачей дальнейших социально-психологических исследований
будет разработка системы методов вероятностного прогнозирования
алкоголизации для тех или иных типов подростков группы риска.
Сравнительный анализ распространенности и характера ранней
алкоголизации
Алкоголизация подрастающего поколения большинством исследователей
рассматривается как существенный индикатор неблагополучия
микросоциальной среды. Этим и определяется постоянный интерес к изучению
проблемы распространенности и характера ранней алкоголизации.
К ранней алкоголизации относится знакомство с опьяняющими дозами
алкоголя в возрасте до 16 лет. О раннем (подростковом) алкоголизме
следует говорить при появлении его первых признаков в возрасте до 18
лет. При анализе алкоголизации несовершеннолетних мы исходили из важного
в методологическом плане положения о том, что употребление спиртных
напитков подростками необходимо рассматривать как одну из форм нарушения
поведения (Личко, 1977). Это требует более широкого и глубокого подхода
к рассматриваемой проблеме, не ограничивающегося рамками социальной и
клинической наркологии.
В таблице 1 приводится качественный состав спиртных напитков,
употребляемых молодежью. Как видно из таблицы, мальчики чаще девочек
употребляют основные виды спиртных напитков, причем с возрастанием их
крепости эта разница становится существенной. Среди городских школьников
распространено потребление преимущественно слабых алкогольных напитков –
пива, вина, учащиеся же сельских школ более знакомы со вкусами крепких
спиртных напитков. В 20-30-е гг. можно было встретить достаточно широкое
употребление школьниками самогона: в 1,0 – 32,0%, у мальчиков и 0,9 –
12% у девочек. С возрастом увеличивалась частота употребления водки.
Практически во всех социально-гигиенических и клинико-социальных
исследованиях алкоголизации молодежи использовался метод опроса в
различных модификациях – от заочной анкеты до интервью по телефону и
клинического интервью.
Наиболее трудносопоставимы между собой данные о распространенности и
частоте употребления алкогольных напитков среди молодежи, так как авторы
не только различных стран, но даже одной и той же страны в один и тот же
исторический период использовали качественно отличные друг от друга
методы выявления употребляющих и не употребляющих алкоголь, различные
классификации по возрасту и т. д.
Таблица 1
Преимущественно употребляемые подростками и юношами спиртные напитки (в
процентах)
№ Авторы Год, страна Контингент Спиртные напитки
водка вино пиво другие напитки
1 2 3 4 5 6 7 8
1 R. Frohlich 1901, Австрия учащиеся низших школ 6-14 лет 49,2 М; 41 Ж
82 М; 81 Ж 92 M; 91 Ж
2 Д. Н. Бородин 1910, Россия ученики земских уч-щ 9-13 лет водка и вино
77,8 М 61,1Ж 85 M; 55 Ж
3 А. М. Коровин 1910, Россия сельские школьники 8-13 лет 30 М; 21,3 Ж
9 М; 25,3 Ж 22 М; 32 Ж наливки и коньяки 0,1 М; 0,8 Ж
4 Д. П. Никольский 1910, Россия студенты 20-25 лет 30,0 33,1 34,2 коньяк
– 2,7
5 П. А. Розанов 1912, Россия учащиеся начальных уч-щ 7-13 лет 26,2 М;
6,3 Ж 59 М; 29 Ж 41 M; 11 Ж
6 О. Рюле 1923, Германия «пролетарские дети» 25,0 53,0 70,0
7 Э. И. Дейчман 1927, СССР школьники 8-11 лет 62 М; 31 Ж 79 М; 71 Ж 83
М; 66 Ж самогон
32 М; 12 Ж
Продолжение таблицы 1
8 Т. М. Богомолова 1928, СССР школьники 6-16 лет 20,0 М; 5,8 Ж 66 М; 63
Ж 68 M; 47 Ж самогон
По возрастным группам в литературе можно встретить данные об
употреблении алкоголя детьми от первых месяцев жизни (Brunon, 1899) до
молодых людей 20-25 лет (Никольский, 1910).
Критерием начала алкоголизации служила различная глубина опьянения. Так,
М. Плотников (1890) учитывал тех, которые "пробовали и бывали пьяны",
А.М. Коровин (1910) - "напивавшихся", Б.С. Сигал (1928) - "напивавшихся
допьяна", Е.С. Скворцова (1978) – "знакомых со вкусом алкоголя" и т. д.
Вследствие такого разнопланового подхода к оценке частоты и
распространенности алкоголизации подростков сильно затруднено обобщение
данных. Можно, однако, констатировать более раннюю и широкую
алкоголизацию детей в. XIX в., что во многом являлось следствием менее
критичного отношения к ней взрослых. За последние сто лет изменяется
стиль и язык исследований – от преимущественно публицистической
драматизации вопросов детского пьянства к попыткам глубокого научного
анализа. В работах последних десятилетий все строже систематизируются
получаемые показатели, растет репрезентативность выборок, формируется
сравнительный подход к оценке алкоголизации различных возрастных групп.
О росте употребления алкогольных напитков подростками и молодежью в
последние десятилетия красноречиво свидетельствуют многолетние панельные
и сравнительные исследования, проведенные в США, Канаде, ФРГ и других
странах. Например, данные панельного исследования в штате Калифорния
(США) за 7 лет показали значительное увеличение употребления алкоголя
учащимися (В1ас1с1ог 1974). Процент учеников, употреблявших алкоголь в
течение последнего года, составил еле дующий динамический ряд: 1968 –
65%, 1969 – 73, 1970 – 74, 1971 – 77, 1972 – 81, 1973 – 85, 1974 – 86%.
С 1967 по 1974 г. Shuder (1976) провел опрос 1004 подростков
относительно потребления ими алкоголя. Среди подростков 16-18 лет,
происходящих из семей, где старшие потребляли алкоголь, 94% регулярно
пили алкогольные напитки, остальные 6% имели к нему отчетливую
склонность; соответствующие данные для девушек были 68 и 32%. Важным
отрицательным фактором была безнадзорность детей. Среди подростков 16-18
лет, чьи родители не находили времени для общения с ними, 65% юношей и
62% девушек регулярно принимали алкоголь. Автор обращает внимание на то,
что родители часто не подозревали о том, что их дети злоупотребляли
спиртными напитками. Относительно регулярного потребления алкоголя
детьми вне праздников многие родители не были информированы (в 58%
случаев для возраста 10-14 лет, в 35% случаев для возраста 14-16 лет, в
11% случаев для возраста 16-18 лет).
Таким образом, темп роста употребления алкогольных напитков среди
девочек (девушек) идет быстрее, чем у мальчиков (юношей). Девушки, как
свидетельствуют исследования зарубежных авторов, по всем показателям
употребления (дозе, частоте, крепости напитков и т. д.) догоняют юношей.
Несмотря на разноплановость критериев выявления злоупотребляющих
алкоголем и больных алкоголизмом в подростково-юношеском возрасте,
данные различных авторов все-таки позволяют судить о том, что их число
достаточно велико (табл. 2). Анализ материалов, приведенных в таблице,
свидетельствует, что за последние 100 лет независимо от уровня
употребления и злоупотребления спиртными напитками показатели
распространения собственно алкоголизма у молодежи сохраняются на
достаточно стабильном уровне, не превышающем 5% больных до 20 лет и
8-10% больных до 25 лет (от общего числа взятых на учет). Этот факт
имеет принципиальное значение, так как свидетельствует о динамике
возникновения и развития ранних форм алкоголизма в целостной структуре
алкогольной заболеваемости.
Таблица 2
Распространенность алкоголизма среди различных контингентов молодежи (в
процентах)
№ Авторы, год, страна Контингент Доля больных алкоголизмом
1 2 3 4
1 П. И. Григорьев, 1900, Россия число алкоголиков
на 10 000 жителей С.-Петербурга по переписи 1890 г. 6-10 лет
11-15 лет
16-20 лет 0,З М
0,4 М – 0,03 Ж
5,0 М – 0,75 Ж
2 А.М. Коровин, 1909, Россия среди б-х алкоголизмом лица моложе 20 лет
4,6
3 Е.Б. Рич, 1910, Россия то же 1,89 М – 0,9Ж
4 Б.М. Сегал, 1967, СССР то же 0,8
5 Е.Б. Рич, 1910, Россия среди 6-х алкоголизмом лица моложе 25 лет 9,47
М – 3,5 Ж
6 А.М. Рубинчик, 1956, СССР то же 3,2
7 А.Н. Молохов, Ю.Е. 1959, СССР то же 8,0
8 Н.И. Чучелов, 1927, СССР среди рабочих 22-23 лет «неумеренных пьяниц»
44,7
9 Т. Богомолова, 1928, СССР среди школьников 6-16 лет «бытовых
алкоголиков» 14,0
10 И. Канкарович, 1930, СССР среди школьников 12-19 лет «привычных
алкоголиков» 1,2 М – 0,6 Ж
11 Д.С. Футер, 1958, СССР беспризорники (20-е гг.) 35–40
12 Н.И. Фелинская, 1965, СССР подростки, состоящие на учете в милиции
13,0
13 В.Я. Гиндикин, 1968, СССР то же 13,0
25,0 – склонны к алкоголю
14 В.В. Веселовский с соавт., 1976, СССР юноши и девушки 16-18 лет,
поступавшие в медвытрезвитель 29,3
Многие исследователи констатируют тенденцию к увеличению потребления
алкогольных напитков и росту заболеваемости хроническим алкоголизмом в
последние десятилетия.
По мнению австрийских специалистов, выступавших на 3 психиатрическом
симпозиуме в Ландеке (1974), все большее число подростков и юношей,
страдающих различными формами наркоманий, переходят к злоупотреблению
алкоголем. В настоящее время эта тенденция отмечается во всех развитых
капиталистических странах. Сравнительное исследование (Lazinski, 1974)
показало особенно большое увеличение сильно пьющих в возрасте до 15 лет
– с 0,3 до 2,1%, т.е. более чем в 7 раз (сильно пьющими автор называет
подростков, которые в последние 2 месяца напивались более 5 раз).
По данным Keyserling (1963), вероятность того, что молодой человек
станет алкоголиком, в европейских странах равна 1:30, а в США – 1:10.
Zukker (1966), суммируя исследования пьянства подростков, заключил, что
среди подростков, которые имели алкогольный опыт, до 90-95% пьют таким
образом, что потребление алкогольных напитков не представляет для них
"проблемы". Для других (5-10%) потребление алкоголя – отчетливая
"проблема". Известные исследователи и инициаторы противоалкогольного
движения в Болгарии Б. Братанов и Д. Братанов (1973) утверждают, что
угроза алкоголизации молодого поколения в условиях современной
индустриализации и урбанизации становится все более реальной. Налоги
(1976) отмечает, что у 28% обследованных им юношей увлечение спиртными
напитками может перейти в будущем в алкоголизм.
3арубежные социологи и психологи в качестве основных причин тяги
молодежи к алкоголю указывают на растущее психологическое напряжение,
неумение, правильно использовать свободное время, отчуждение,
неустроенную жизнь и несостоятельность семьи в вопросах воспитания.
Неблагополучие в семье и столкновение с действительностью, мода или
конфликт с общественными нормами – таковы причины роста алкоголизации и
алкоголизма среди молодежи на Западе.
Заключение
Курение и употребление алкогольных напитков сильнейшим образом
подрывает здоровье человека. Каждому необходимо это как можно глубже
понять и осознать. Никто не должен добровольно разрушать свой организм.
Отжило свой век мнение о том, что "выпить можно - напиваться нельзя".
Трезвость - норма жизни. Ее достижение связано с осуществлением
комплекса крупных социально-политических, административных, медицинских
и других мер, широким развертыванием антиалкогольной пропаганды.
Продажей табачных изделий и алкогольных напитков должны заниматься
только фирменные магазины и палатки, а не все торговые точки. Нужно
запретить рекламу этих товаров, и продажу их детям и подросткам.
Физическая культура, спорт, занятия в кружках, библиотеках, правильная
организация свободного времени, интересного и содержательного отдыха -
все это, разумеется, противостоит развитию вредных привычек, и, прежде
всего привычек к употреблению алкоголя и табачных изделий. Праздность,
безделье, сидка, наоборот наиболее плодородная почва для ее
формирования.
Антиалкогольное воспитание детей и подростков. Еще одна острая сторона
профилактики пьянства - воспитание школьников. Для части
старшеклассников вино является атрибутом "красивой жизни". Необходимо
добиться, чтобы еще на школьной скамье у детей вырабатывалась
отрицательная установка к алкоголю. Тут нужна систематическая совместная
работа врачей, педагогов и родителей. Каждый должен внести вклад в
решении проблемы, которая по своей сути является и социальной, и
медицинской, и педагогической.
В семье, школе, ПТУ подросток должен получить первые знания о
токсическом действии алкоголя на организм, а также о пагубных
результатах его частого употребления. Имеют значения не только беседы об
опасном влиянии алкоголя на здоровье, но и отдельные замечания, просто
разъяснения причин собственного отрицательного отношения к распитию
спиртного, к пьяницам в тех случаях, когда жизнь сталкивает ребенка с
фактами пьянства. Антиалкогольное воспитание должно быть частью общего
воспитания. Оно проводится постоянно. Надо развенчивать все факты
употребления спиртных напитков.
Антиалкогольное воспитание в школе, училище обернутся пустой фразой,
если дети в семье, наблюдая употребление спиртных напитков родителями,
будут невольно проходить "курс алкогольного воспитания". Поэтому
необходимо работать с семьями учащихся. У преподавателей и мастеров
производственного обучения есть мощный психологический фактор для
воздействия на сознание родителей, употребляющих алкоголь и
злоупотребляющих им, - будущее их детей. Правильно использовать эту
возможность - задача учебного заведения.
Подросток не только должен знать твердо, что алкоголь вреден и
употребление его опасно. Он еще должен обладать определенными моральными
и волевыми качествами, позволяющими ему отстоять свои убеждения в
компании, где его будут уговаривать выпить подчас весьма уважаемые им
старшие товарищи или сверстники. Больные хроническим алкоголизмом
являются дурным, заразительным примером для окружающих, особенно для
молодежи, они формируют вокруг себя "алкогольные группы", распространяют
пьянство со всеми вытекающими последствиям: аморальными поступками,
разрушением семьи, материальным и духовными обкрадыванием детей,
неизлечимыми болезнями, тяжелыми травмами, преступлениями. Выявление,
лечение и изоляция алкоголиков от подростков являются действительной
мерой профилактики распространения пьянства среди молодежи.
Утверждение здорового образа жизни - важная общегосударственная задача.
Всеми силами способствовать ее решению - долг всех людей, каждого жителя
нашей страны.
Список литературы
Большая советская энциклопедия, Москва, "Советская энциклопедия" 1971.
Братусь Б.С., "Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма",
Москва, 1984 г.
Васильева З. А., С. М. Любинская, "Резервы здоровья", Москва, 1984.
Гражданский Кодекс РФ. Часть 1. М., 2000.
Капустин Д.З. “Здоровье мужчины” – перевод с англ. М., 1996.
Касмынина Т.В. “Влияние алкоголя на организм полростка”. М., Просвещение
1989.
Куценко Г. И., Ю. В. Новиков, "Книга о здоровом образе жизни", Москва,
"ПРОФИЗДАТ" 1987.
Муратова И.Д., Сидоров П. И. "Антиалкогольное воспитание в школе",
Архангельск, 1977 г.
Малая советская энциклопедия - том 1. М., 1978.
Николаева З.А. Алкоголизм. Наркомания. Токсикомания. (Понятие. Вопросы
квалификации. Рекомендации). М., Просвещение 1994.
Популярная медицинская энциклопедия, Москва, "Советская энциклопедия"
1979.
Пятницкая И.Н. Клиническая наркомания М., 1978
Самсонов П.А. “Организм мужчины” – перевод с англ. М., 1996.
Ткачевский Ю.М. Уголовно-правовые меры борьбы с пьянством. М.,
Политиздат 1981.
Выполнила: студентка -го курса факультета психологии
Малюк И.А.
Проверил:
Дробышев Виктор
Васильевич
