Методическое руководство по проведению занятия по русскому языку в рамках аудиовизуального курса для...

Малаша:

 

 

(внезапно ожерелье тает в руках)

Да что у вас!

У меня ожерелье-алмаз!


Вот беда! Вот беда!

Ожерелье оказалось изо льда!


Ожерелье – ювелирное украшение, опоясывающее шею. Necklace.

Алмаз – бриллиант. Diamond.

Бабушка: 

Раньше думать было надо.



Малаша:

То-то и оно, по работе и награда!


То-то и оно – междометие, подчёркива-ющее поучительный характер мысли.

Бабушка: 

Не печалься, внучка,

Дело мы поправим.

Самовар сейчас поставим.


Печальться  = грустить.

Поправить дело – изменить ситуацию к лучшему. To change things for the better.

Самовар* - старинный сосуд для приготовления чая. Поставить ~ - начать приготовление чая.

Дуняша: (дарит Малаше свои рукавички)

А для сестрички есть рукавички.


Рукавички* (= рукавицы) - перчатки, закрывающие всю кисть, отделяя только большой палец. 

Малаша:

 

(выбегает во двор, возвращается с ведром воды)

Я мигом, я сейчас, Дуняша!



Бабушка:

 

(Мороз Иванович наблюдает всё это в окно. Внезапно на шее у Малаши появляется настоящее ожерелье).  

Ой, принесла воды, Малаша!




ЭПИЛОГ.

Мороз Иваныч, один.


Мороз:

Серебрится снег на ветках.

Я во всём люблю порядок.

И скажу вам напоследок:

По работе - и награда.


Напоследок* - в завершение чего-либо, под конец. Finally, after all.



Работа после просмотра фильма.


            Вслед за просмотром фильма можно кратко обсудить содержание; возможно, в процессе просмотра у студентов возникнут различные вопросы. Затем следует перейти к практическим заданиям.

           

Задания на понимание содержания фильма.

 

Упражнение 1. Распределить: какие эпитеты можно отнести к тому или иному персонажу.

            Старый, молодой, трудолюбивый, ленивый, строгий, добрый, щедрый, справедливый, усталый, жадный, великодушный, хитрый, простодушный, любопытный, больной, неряшливый, умный, глупый, могущественный, воспитанный, грубый, внимательный, неряшливый, аккуратный.


            Например:


Мороз Иванович

Дуняша

Малаша

Бабушка

Седой

...........

Послушная

...............

..........

.............



                Упражнение 2. Выбрать правильный вариант ответа.


  1. Какое время года в мультфильме?

а) зима

в) весна

с) лето

d) осень

  1. В какой местности происходит действие?

а) в городе

в) в деревне

с) в лесу

d) под водой

 

  1. Чем занималась Бабушка в доме?

а) наводила порядок

в) готовила

с) спала

d) делала ремонт

  1. Почему Мороз Иванович заколдовал ведёрко?

а) Он хотел украсть ведёрко

в) Он любил делать людям пакости

с) Ему понравилась Малаша

d) Он хотел проучить Малашу

  1. Мороз Иванович был

а) сосед

в) волшебник

с) муж Бабушки

d) лесник

  1. Почему Малаша не сразу пошла помогать Бабушке?

а) Она плохо себя чувствовала

в) Она была ленивая

с) Она не любила Бабушку

d) Бабушка не просила ей помогать

  1. Как Малаша и Дуняша попали в колодец?

а) Они хотели достать ведёрко

в) Они решили покончить с собой

с) Они хотели поймать Мороза Ивановича

d) Мороз Иванович силой утащил их в колодец

  1. Почему Малаша и Дуняша стали наводить порядок во дворце Мороза Ивановича?

а) Чтобы помочь старому человеку

в) Чтобы Мороз Иванович вернул ведёрко

с) Чтобы получить за это награду

d) Их об этом попросила Бабушка

  1. Почему под постелью Мороза Ивановича росли цветочки?

а) Чтобы цветам не было холодно

в) Мороз Иванович любил спать на цветах

с) Они там выросли случайно

d) Это аллегория времён года.

  1. Почему в конце мультфильма Малаша побежала за водой?

а) Чтобы приготовить чай

в) Чтобы получить настоящее ожерелье

с) Чтобы доказать, что она тоже умеет совершать полезные дела

d) От злости.

Задания на усвоение лексических групп.

 

Упражнение 3. Подобрать предметы из мультфильма по цвету.


Белый


Чёрный


Синий


Красный


Зелёный


Жёлтый


Серый


Коричневый


Золотистый


Прозрачный


Упражнение 4. а) Вспомнить детали одежды персонажей мультфильма.


Мороз Иванович

Дуняша

Малаша

Бабушка






                в) Описать детали своей одежды, указать их цвет.

Задания по словообразованию.

 

                Упражнение 5. Образуйте слова при помощи суффиксов: -, -иц-, -очк-, -ушк- ; укажите, как меняется значение слова.


река – речка  

рука –

нога –

ведро –


вода –

сестра –


цветы –

звёзды –

ленты –


дед –

голова –

                Упражнение 6. Составьте простые предложения из словосочетаний, образуя краткие прилагательные из полных.

глубокий колодец – Колодец глубок

старый дедушка –

морозное утро –

больная бабушка –

дорогие подарки –

зелёные цветочки –

красивое платье –

ленивая девочка –

весёлый Мороз Иванович

прозрачная вода –

вкусная каша –






Приложение


МОРОЗКО[1]

Живало-бывало,—жил дед да с другой женой. У деда была дочка, и у бабы была дочка.

Все знают, как за мачехой жить: перевернешь­ся—бита и недовернешься—бита. А родная дочь что ни сделает—за все гладят по головке: умница.

Падчерица и скотину поила-кормила, дрова и во­ду в избу носила, печь топила, избу мела— еще до све­ту...Ничем старухе не угодишь—все не так, все худо.

Ветер хоть пошумит, да затихнет, а старая баба расходится—не скоро уймется. Вот мачеха и приду­мала падчерицу со свету сжить.

— Вези, вези ее, старик,—говорит мужу,—куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали! Вези ее в лес, на трескучий мороз.

Старик затужил, заплакал, однако делать нечего, бабы не переспоришь. Запряг лошадь:

— Садись, милая дочь, в сани.

Повез бездомную в лес, свалил в сугроб под большую ель и уехал.

Девушка сидит под елью, дрожит, озноб ее проби­рает. Вдруг слышит—невдалеке Морозко по елкам потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкива­ет. Очутился на той ели, под которой девица сидит, и сверху ее спрашивает:

— Тепло ли тебе, девица?

— Тепло Морозу шко, тепло, батюшка. Морозко стал ниже спускаться, сильнее потрески­вает, пощелкивает:

—Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная? Она чуть дух переводит:

— Тепло, Морозушко, тепло, батюшка. Морозко еще ниже спустился, пуще затрещал, сильнее защелкал:

— Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная? Тепло ли тебе, лапушка?

Девица окостеневать стала, чуть-чуть языком шевелит:

— Ой, тепло, голубчик Морозушко!

Тут Морозко сжалился над девицей, окутал ее теплыми шубами, отогрел пуховыми одеялами.

А мачеха по ней уж поминки справляет, печет блины и кричит мужу:

— Ступай, старый хрыч, вези свою дочь хоро­нить!

Поехал старик в лес, доезжает до того места,—под большою елью сидит его дочь, веселая, румяная, в собольей шубе, вся в золоте, в серебре, и около—ко­роб с богатыми подарками.

Старик обрадовался, положил все добро в сани, посадил дочь, повез домой.

А дома старуха печет блины, а собачка под столом:

-          Тяф, тяф! Старикову дочь в злате, в серебре везут а старухину замуж не берут.

Старуха бросит ей блин:

- Не так тявкаешь! Говори: «Старухину дочь идузк берут, а стариковой дочери косточки везут...»  Собака съест блин и опять:

-  Тяф, тяф! Старикову дочь в злате, в серебре везут, а старухину замуж не берут.

Старуха блины ей кидала и била ее, собачка—все свое...

Вдруг заскрипели ворота, отворилась дверь, в избу идет падчерица—в злате-серебре, так и сияет. А за ней несут короб высокий, тяжелый. Старуха гляну­ла—и руки врозь...

-  Запрягай, старый хрыч, другую лошадь! Вези, вези мою дочь в лес да посади на то же место...

Старик посадил старухину дочь в сани, повез ее в лес на то же место, вывалил в сугроб под высокой елью и уехал.

Старухина дочь сидит, зубами стучит.

А Морозко по лесу потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает, на старухину дочь погля­дывает:

— Тепло ли тебе, девица? А она ему:

— Ой, студено! Не скрипи, не трещи, Морозко... Морозко стал ниже спускаться, пуще потрески­вать, пощелкивать.

— Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?

— Ой, руки, ноги отмерзли! Уйди, Морозко... Еще ниже спустился Морозко, сильнее приударил, затрещал, защелкал:

— Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?

— Ой, совсем застудил! Сгинь, пропади, прокля­тый Морозко!

Рассердился Морозко да так хватил, что старухина дочь окостенела.

Чуть свет старуха посылает мужа:

— Запрягай скорее, старый хрыч, поезжай за Дочерью, привези ее в злате-серебре... Старик уехал. А собачка под столом:

— Тяф, тяф! Старикову дочь женихи возьмут, а старухиной дочери в мешке косточки везут...

Старуха кинула ей пирог:

—      Не так тявкаешь! Скажи: «Старухину дочь в злате-серебре везут...»

А собачка—все свое:

— Тяф, тяф! Старухиной дочери в мешке косточки везут...

Заскрипели ворота, старуха кинулась встречать дочь. Рогожу отвернула, а дочь лежит в санях мертвая.

Заголосила старуха, да поздно.
















































[1] Текст приводится по сборнику «Русские народные сказки», сост. В.П.Аникина. Москва, 1985, с. 105-108.


Страницы: 1, 2, 3



Реклама
В соцсетях
скачать рефераты скачать рефераты скачать рефераты скачать рефераты скачать рефераты скачать рефераты скачать рефераты